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爸妈担心孩子上学后算数能力跟不上，其实从学龄前就可以在日常生活帮孩子建立起数学的概念，用游戏的方式更巧妙，对于孩子来说，学习与游戏本就是一家，就看你会不会巧妙运用了。 　　 　　为了让爸妈可以在生活中就能简单建立孩子的数学概念，我们特别从“金钱的运用、时间、量的比较、逻辑”四大数学范畴，设计了玩数学的游戏，让爸妈轻松培养出数学小天才。 　　 　    学习如何运用金钱 　　 　　“钱”对孩子来说，刚开始可能只是能用来买东西的工具，不过，爸妈可以通过生活中的经验，慢慢让孩子了解钱不是凭空而来的，建立正确的金钱观，年龄再大之后，可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。 　　 　　游戏1：认识钱币 　　 　　游戏方法： 　　 　　1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。 　　 　　2、教孩子排列形状，由小排到大或大到小。 　　 　　3、并教他认识上面的数字。 　　 　　4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。 　　 　　游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。 　　 　　游戏2：跳蚤市场 　　 　　游戏方法： 　　 　　1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。 　　 　　2、然后准备一些零钱（也可以用假币）给孩子。 　　 　　3、由爸妈来扮演老板，孩子演客人，请孩子来买东西。 　　 　　4、对于小孩子，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。若孩子对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让孩子来买东西。 　　 　　游戏目的：通过买卖可让孩子建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。 　　 　　游戏3：一起去买东西 　　 　　游戏方法： 　　 　　1、爸妈带着孩子一起出门买东西。 　　 　　2、可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。 　　 　　3、接着让孩子看妈妈和售货员交易，之后再告诉孩子，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱。 　　 　　4、可以给孩子刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。 　　 　　游戏目的：通过看标价、实际拿钱购买，慢慢让孩子理解钱的用途以及钱与物的对应关系。 　　 　　游戏4：我要存钱 　　 　　游戏方法： 　　 　　1、当孩子已经了解物品要有钱才能购买之后，爸妈可以开始教他存钱。 　　 　　2、如果他想买某个玩具，爸妈就告诉他等存够了钱再去买。 　　 　　3、借机教他把过年红包存起来，或是当孩子有一项好行为时，给予零用钱作鼓励。 　　 　　4、等存了足够的钱时，再带他去买想要的物品。 　　 　　游戏目的：养成他存钱的习惯，不过也提醒爸妈如果是好行为（例如帮妈妈做家事、说话算话）而给予零用钱时，要注意不要让孩子造成没有给钱就不帮忙做家事的反效果。 　　 　　游戏5：彩页比一比 　　 　　游戏方法： 　　 　　1、爸妈可以收集超市、药房、电视购物等各种有标价钱的DM. 　　 　　2、然后把里面孩子熟悉的物品剪下来，例如糖果、水果、玩具。 　　 　　3、教孩子认识物品与价钱的概念。 　　 　　4、指出不同彩页的相同糖果，让孩子看看价钱是不是不一样。如果不同彩页标示的价格不同，可以问孩子应该选择哪张彩页的去买。 　　 　　游戏目的：让孩子有机会从照片去联想实品，并学会买东西，也能比较不同的地方相同的物品，可能会有不同的售价。

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