高考物理中的研究性实验

更新时间:2015-12-15 来源:高中物理 点击:

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研究性实验:
  
  (1)研究匀变速运动
  
  练习使用打点计时器:
  
  1.构造:见教材。
  
  2.操作要点:接50HZ,4---6伏的交流电正确标取记:在纸带中间部分选5个点
  
  3.重点:纸带的分析
  
  a.判断物体运动情况:
  
  在误差范围内:如果S1=S2=S3=......,则物体作匀速直线运动
  
  如果*S1=*S2=*S3=.......=常数,则物体作匀变速直线运动。
  
  b.测定加速度:
  
  公式法:先求*S,再由*S=aT?2;求加速度。
  
  图象法:作v-t图,求a=直线的斜率
  
  c.测定即时速度:V1=(S1+S2)/2T
  
  V2=(S2+S3)/2T
  
  测定匀变速直线运动的加速度:
  
  1.原理::*S=aT?2;
  
  2.实验条件:
  
  a.合力恒定,细线与木板是平行的。
  
  b.接50HZ,4-6伏交流电。
  
  3.实验器材:电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。
  
  4.主要测量:
  
  选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3。。。。图中O是任一点。
  
  5.数据处理:
  
  用逐差法处理数据求出加速度:
  
  S4-S1=3a1T?2;,S5-S2=3a2T?2;,S6-S3=3a3T?2;
  
  a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6-S1-S2-S3)/9T?2;
  
  测匀变速运动的即时速度:(同上)
  
  (2)研究平抛运动
  
  1.实验原理:
  
  用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线,再根据轨迹上某些点的位置坐标,由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值。
  
  2.实验器材:
  
  木板,白纸,图钉,未端水平的斜槽,小球,刻度尺,附有小孔的卡片,重锤线。
  
  3.实验条件:
  
  a.固定白纸的木板要竖直。
  
  b.斜槽未端的切线水平,在白纸上准确记下槽口位置。
  
  c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。
  
  (3)研究弹力与形变关系
  
  1.方法归纳:(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤:1:以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2:根据所测数据在坐标纸上描点3:按照图中各点的分布和走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)4:以弹簧的伸重工业自变量,写出曲线所代表的函数,首先尝试一次函数,如不行则考虑二次函数,如看似象反比例函数,则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。5:解释函数表达式中常数的意义。
  
  2.注意事项:所加砝码不要过多(大)以免弹簧超出其弹性限度

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