全面夯实各章节基础,以不变应万变

更新时间:2017-03-21 来源:综合资讯 点击:

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全面夯实各章节基础,以不变应万变
  
  综合能力的考查离不开基础知识。知识是能力的基础和载体,没有知识能力就失去了依附,也就没有能力可言,能力之大厦必须建构在基本知识这块牢固的基石上。任何问题的解决都离不开学科的基础知识。因此,在复习中必须高度重视学科基本知识的复习,这样才能以不变应万变。对基础知识的复习应采取以下方法:
  
  1突出主干知识:复习时要抓各章节主干知识的复习,避免纠缠于细枝末节性的零碎知识,避免把知识挖得过深过难。“综合科目”共300分,考试时间为150分钟,内容涉及理化生三门,其中生物占60分左右,加之生物只考必修内容,其知识量比理化要少得多,因此试题中有关生物的内容不会很多,这就决定了考试涉及的知识只能是学科的主干知识为主,在复习时完全不必面面俱到。
  
  2构建知识的网络结构:复习时着眼于帮助学生构建知识的网络结构,要通过复习巩固完善学生的认知结构。人们在认识和能力上的差异主要来自个体认知结构的差异,学生头脑中没有知识结构,只有零碎的知识就无从顺利地运用知识去解决遇到的实际问题。通过建立知识网络,能够加深学生对知识理解,对高中生物内容有系统的认识,通过这种复习方式能够培养学生多层次、多角度去思考问题,并且拓宽了思路。另外,对基本知识的加工、联系、归纳和建构知识网等过程,本身也会使能力得以训练和提高。
  
  3利用图表的比较功能,准确、深刻理解相关知识:将并列概念、对立概念、近似的、容易混淆的概念分析比较,既找出它们各自的本质特征或不同点,又找出它们之间的内在联系或相同点,就能对概念理解得更加准确、深刻,记忆得更加牢固、清晰。
  
  例如:对单倍体、二倍体、多倍体概念可设计成以下形式来加深理解
  
  项目
  
  染色体组数
  
  单倍体的来源及其中的染色体组数
  
  二倍体
  
  2个
  
  由二倍体的配子发育成、1个
  
  多倍体
  
  3个或是个以上
  
  由多倍体的配子发育成多倍体染色组数的一半
  
  2个二倍体配子直接发育成单倍体
  
  染色体组
  
  3个以上多倍体配子直接发育成单倍体
  
  又如:“有丝分裂与减数分裂的比较表”
  
  通过比较,使一些容易混淆的知识,变得一清二楚,从而认识了要点和本质,
  
  4回顾反思,加强巩固:在对知识进行系统整理的基础上,将原先做过的试卷及练习题整理出来,看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的,可以督促自己去进一步理解知识;在此基础上,认真对待每一次的测试,避免再犯同样的错误

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