中考生要杜绝这四种思想误区_

更新时间:2019-09-19 来源:复习方法 点击:

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  时光荏苒岁月穿梭,不知不觉同学们已经升入初三,成为毕业班的学生。开学两周余,大部分同学迅速适应了初三的学习生活,但也存在少部分学生陷入了思维误区,影响了初三的学习备考状态。

  误区一:没有结合自己的学习情况,就一味地向上一届毕业生讨教,照搬别人的学习方法、学习经验。盲目认为别人经验能帮助自己认清形势,汲取经验,少走弯路。

  分析:别人的一些学习方法看似不错,但并非与你的个性特点和学习习惯吻合,全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。面对各种繁复的信息,家长和学生一定要保持冷静的头脑,不慌乱,不盲从,要认真分析研究,多方咨询,信任老师,这样才能确保无虞。选择适合自己的,才是最好的。

  误区二:在升学压力下,为了弥补学习的不足之处,争取大幅度提升学习效果,大量做题,大量补课。

  分析:在初三学习中,除了要努力,更要掌握学习的科学方法,掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。所以,不能只靠喊口号,而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题,充分征求老师的意见,借鉴成功同学的做法,认真制订个性化的学习计划,要十分注意避免"高投入低产出"的学习方式。

  误区三:有的家长对孩子说"没事,你该怎么学就怎么学,学校我们已经给你花钱找好了"。让孩子觉得不努力也无所谓,反正父母有钱可以让我择校。

  分析:也许分数确实不是最重要的东西,但是一部分家长这样的观念,带给孩子的有时不仅仅是对学业的松懈。更重要的是,有可能让孩子在人生的一次考验中失去了奋斗、拼搏的动力,让孩子过早对家长产生依赖心理。所以,提醒家长们在孩子的初三时光中,一言一行皆要慎重,要传递积极情绪。

  误区四:部分学生认为自己成绩很不理想,再怎么努力也是白费,反正也考不上高中。于是开始对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫,无心应对中考

  分析:对于这部分学生,需要家长、老师保持冷静,切忌一味地责怪埋怨,要多去了解孩子,经常进行平等的交流,把握问题的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求,和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标,共同向着这一目标努力,使之认识到"我尽力,我也行"。

 

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