《小学数学练习设计的有效性研究》课题研究方案2

一、选题的现实意义1、目前小学数学课内外作业的现状:①长期以来,由于应试教育的影> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-26 03:08:55

“求一个数是另一个数的几倍”练习三 教学设计(苏教版三年级上册)

练习三(1)教学内容:教材第19页练习三1-6题。教学目标:1、通过练习,使学生> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-26 02:08:55

小学数学教学心得体会1

我是一名小学数学教师,从事教育行业17载,在教学中遇到各种各样的问题,现把我的教> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-26 01:08:55

《小学生良好学习习惯的培养》课题研究方案3

一、本课题研究的背景:教育家叶圣陶老先生曾经指出:“简单地说,教育就> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-26 00:08:55

圆的面积计算 导学案 (人教版六年级上册)

教学环节一、以旧引新(6分钟)1 复习正方形的面积公式和圆的面积公式。2 回答下> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 23:08:55

小学数学教学心得体会2

一年即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 22:08:55

小学数学小课题研究方案一

一、目的意义1、开展数学小课题研究是学生素质发展的需要。“不> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 21:08:55

《小学数学练习设计的有效性研究》课题研究方案

一、选题的现实意义1、目前小学数学课内外作业的现状:①长期以来,由于应试教育的影> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 19:08:55

《小学生良好学习习惯的培养》课题研究方案

一、本课题研究的背景:教育家叶圣陶老先生曾经指出:“简单地说,教育就> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 17:08:55

《除数是整十数的笔算除法》教学设计(人教版四年级上册)

课题名称:除数是整十数的笔算除法执教教师:黄 霞 学校:石屯镇民族学校年级:四> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 14:08:55

三种常用的自我检验方法

让学生学会自我检验是培养学生自我反省意识和自我监控能力的重要手段。要使学生学会自> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 11:08:55

乘法交换律 公开课教案(人教版四年级下册)

授课人:梁大银(水坝塘镇马井小学)授课时间:二O一二年六月十一日授课内容:乘法交> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 08:08:55

一年级上册6和7的组成

一、复习导入1、我们昨天学了什么?2、请同学在田字格中写出6、7二、探究新知(一> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 07:08:55

数学课堂上如何让学生动起来

1、教师要确立先进的教学理念。最重要的就是确立“以人为本&rdquo> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 06:08:55

几何初步知识中学生操作能力的培养(小学数学教学论文)

著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 04:08:55

小学数学教学的心理学原则

一、 心理逻辑原则;指的是,在小学数学教学过程中,教师必须遵循学生心理活动的规律> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 02:08:55

突出比较,发展思维(小学数学教学论文)

比较是一种用以确定客观事物的相同、相异和差异的思维过程和逻辑方法。著名教育家乌申> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-25 00:08:55

田忌赛马 优质课教学设计(四年级上解决问题的策略)

一、教学目标(一)知识与技能学生通过简单的事例,能初步体会对策论方法在解决实> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-24 23:08:55

改进数学试卷讲评的几点做法

试卷讲评是数学检测的延伸,是学生再一次学习的过程。通过试卷讲评可以纠正学生答题中> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-24 21:08:55

《鸡兔同笼》教学设计(人教版五年级下册)

【第一课时】思南县青杠园小学•李恒【教材分析】:本活动的目的是通过学生> 小学学习方法 > 小学数学

2015-10-24 20:08:55