科普教育方案策划范文汇总四篇

更新时间:2023-08-19 来源:科普教育 点击:

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科普教育方案策划篇1

9月16日“全国科普日”,在我县城区部分乡镇认真组织开展了以“预防疾病,科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及,你我共参与”的群众性科普活动,形式新颖,内容丰富,全县参与人数达7万多人。通过这一活动,开阔了广大党员干部和群众的视野,增长见识,“为我县三个文明建设以及创建文明村镇,提高全县公众科学素养及科技帮扶农民致富,起到了很好的推动作用。

一、领导重视,组织策划精密

我县认真按照中国科协、省科协、市科协关于开展全国科普日活动的有关文件指示精神,县科协下发了相关文件,部署开展以“预防疾病,科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及,你我共参与”的群众性科普宣传活动。部署各乡镇科协和县直部门学会结合各自实际情况,在集市区设立科普咨询台,建立科普宣传长廊进行科普宣传,广泛开展送科技进村入户活动。

9月4日我县召开了部分县直部门负责人、乡镇一把手和学会负责人会议,对活动的内容、形式和时间进行了部署和研究,会议由县政府办的张副主任主持,县科协主管科普工作的负责人作活动安排的辅导讲话,县委副书记曾永发作重要讲话,并亲自给各乡镇和县直部门单位下达任务,明确要求,经会议研究,整个活动分四大块举行,历时一周。

各单位将参与活动的项目统一报送县科协,由县主管科普工作的领导进行审查把关,各单位必须组织人员进行为期一周的送科技下乡上门活动,在活动项目全部结束后,要求各单位以书面的形式将活动开展情况报县科协。

二、形式多样,内容丰富多彩

我县各级科协组织,认真发动和组织科普工作者深入城区、农村、青少当中,运用展示、咨询、竞赛等形式开展科普活动,内容丰富多彩。

一是活动启动式颇具特色。我县是中国科协、联合国儿童基金会校外儿童非正规教育项目县,我县城关镇又是全市创建科普示范单位的乡镇,我们将三个活动有机结合在一起,隆重启动“全国科普日”和校外儿童非正规教育平江县系列活动,对科普示范单位创建工程进行全面督战。

县委曾书记、县政府办张主任参加会议,会上,城关镇镇长作了科普示范创建工作汇报和督战动员,曾书记作重要讲话,宣布启动全国科普日和校外儿童非正规教育项目平江系列活动。活动启动后,进行了禽流感预防、大棚反季节蔬菜种植、花卉苗木栽培的专业技术知识讲座。县直单位主管科普和学会工作的负责人,七个乡镇的部分村支部书记、校外儿童非正规教育辅导员、部分校外儿童、城关镇的支部书记、村长、农函大学员共200多人参加了会议,取得了良好宣传教育和培训效果。

二是科普一条街极具影响力。9月16日,县科协、城关镇科协、卫生、农机、畜牧、农业、林业等10个县直部门单位学会联合在县城城北学校门前,开展“预防疾病,科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及,你我共参与的科普一条街活动。

一条街活动的主要内容是:发放艾滋病、高血压、禽流感的预防资料,饮食与健康、节能知识宣传资料,种、养、加工实用技术书籍;展示建设节约型社会图片,艾滋病、肝炎、禽流感图片,机用机器,节能产品和各种生活知识、节能知识的挂图,开展各类科普知识咨询服务,吸引了数以万计的群众参与,场面热闹非凡。

男女老少兴致勃勃地观看图片和展板,各个层次的群众排起了长龙等候咨询和领取宣传资料。节能产品,农用机器也同样受到了参与者的关注。县委曾书记、县政府办张主任、部分县部门负责人观看了展版、展图和展品,参与了科普资料的发放,整个一条街活动取得了良好的效果。

三是青少年教育形式新颖。9月16日下午,在__宾馆对30多名校外青少年进行了艾滋病知识、体育知识的培训,采取提问试教学。9月17日组织青少年开展地方特色的体育活动,要求以9月16日的培训内容为题材自编自演小节目,有4个队将艾滋病和禽流感预防知识编成了小快板、跳绳儿歌、橡皮筋儿歌参加了表演。并挑选了15名比较优秀的表演者参加了省科协组织的校外儿童非正规教育活动。表演活动结束后,组织校外儿童和辅导员参观了爱国主义教育基地湘鄂赣纪念馆。

四是送科普下乡上门争先恐后。9月16日县城的“全国科普日”活动启动后,9月16日下午就有不少县直部门单位动员和组织早已准备好的驻乡镇部门站所开展进村入户送科普资料活动,安定、加义、南江、长寿等乡镇也举办了集市科普宣传活动。到目前这止县农口战线的部门单位都组织了人员下村组入农户宣传科普,发放资料。有不少乡镇组织机关干部下村组利用农村党员干部现代远程教育站点播放科普宣传片,传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。共计1万多人次观看了影片。

三、总结经验,扩大科普影响

通过精心组织,我县全国科普日活动形成了上下呼应,全县齐搞科普日活动的局面,各乡镇针对当地群众的实际需求,组织了各具特色的科普活动,受到了群众的欢迎,有效地扩大了全国科普日活动的影响,取得了良好的社会效益。

在整个活动的部署、策划、开展过程中,强化了全国科普日活动的宣传攻势,丰富了活动内容,创新了活动形式,进一步加强了“科学普及、你我共参与”普及力度,加大了引导社会各界参与共建和谐平江力度,突出了紧紧围绕服务大局的工作思路,努力打造全国科普日活动品牌的重点。但是,我们的工作在一定程度上还留有死角,少数乡镇没有很好地开展宣传活动,没有争取更多的群众参与科普日活动,这有待于我们充分认识搞好全国科普日活动的重要意义和进一步加强相关工作。

切实履行法律赋予的责任和义务,按照__同志提出的“干在实处、走在前列”的要求,积极有效地开展科普宣传,将科普宣传活动与我县经济产业结构调整工作结合起来,与建设节约型社会资源结合起来,与建设社会主义新农村工作结合起来,与经常性的科普宣传和农村党员干部现代远程教育活动有机地结合起来,为我县经济社会可持续发展作出新的贡献,扩大科普活动的社会影响力。

科普教育方案策划篇2

为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》,努力提高社区居民的文化素质,__社区以科普日活动为载体,广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普展示活动。于__年9月18日——23日在__社区开展为期6天的系列科普展示活动。现将活动内容总结如下:

一、精心组织,周密安排

为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面,分校决定利用“全国科普日”这个有利的契机,在社区内开展科普展示活动。为保证科普日活动的全面开展,分校召开专门会议进行部署,成立了活动筹备小组,分校校长负总责,并将各项工作责任到人,形成主要领导具体抓,分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质,不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。

形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进,提高认识、更新观念,不断创新科普形式,丰富科普内容,使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。

二、营造氛围,开展活动

在__年9月18日——23日,我们开展以“节约能源资源,保护生态环境、保障安全健康”的主题活动,在社区内展出了科普展板,将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新;营造科普日氛围。

__年9月18日上午9点,在社区的活动室召开了__社区科普展示活动启动仪式,近百名学员兴高采烈参加了启动仪式。区科协***__、__街道办事处副书记__等领导出席了会议,并做了热情洋溢的讲话。同时对__社区和科普大学的工作给予了充分的肯定和赞誉,也提出了更新更大的希望。分校校长在会上发言,介绍了几年来的科普工作,开展科普展示活动的目的意义及相关的内容,并提出了新的目标和要求。

启动仪式之后,由沈阳社区科普大学张恩波教授为学员们进行了发明创造的知识讲座,并展示了科普小制作,为大家进行了讲解。在会上大家看实物、谈联想、老师学员互动、情趣高涨。

从9月9日开始,分校要求学员提前20分钟到校,在上课前播发科普大篷车光盘,增加学员们的科普知识。

在科普展示活动期间,我们出版一期《__简报》,刊登了学员心得及科普常识等内容。我们还举办了一期学员心得展,组织学员观看。另外,我们首先在校委会及班委会成员中开展《全民科学素质行动计划纲要》的学习。

三、工作扎实,成效显著

科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展,努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施,提高广大群众科学素质打下了基础。

分校通过教学和各种活动,营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围,提高了学员和社区居民的科学文化素质和生活质量促进社区三个文明建设。社区居民普遍感到,社区内的欢声笑语,人人亲切相处,精神面貌发生了巨大的变化,出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。

四、存在的问题

为了做好这次展示活动,我们对此项活动做了详细的分工和部署,尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普展示活动开展,使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少,思路不够创新,在有些细节方面还有疏漏之处,虽然在开展科普展示活动之前,我们进行了大规模的宣传和动员,但参与的人群还是不够。

今后,我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式 、丰富科普内容,使分校和社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力,那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。

科普教育方案策划篇3

__年__地区全国科普日活动,是由__省全民科学素质工作领导小组和__市全民科学素质工作领导小组联合主办,全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在__。活动期间,省市区在__地区共集中组织了81项活动,开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”,__地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。 现将“全国科普日”活动情况总结如下:

一、领导重视,部署周密

按照中国科协、省科协的统一要求,__市委、市政府高度重视,对__年科普日活动进行了专题研究、部署,对科普日活动进行了全面地安排和部署,为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

二、重点活动为引导,大造活动声势

9月15日上午,在省会南郊公园科普乐园的前坪、__社区和__区科技馆,一场以“__地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动,拉开了__年科普活动日的序幕。

中国科学院院士、省政协副***姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召:从我做起,从现在做起,树立节能减排意识,掌握节能减排方法,养成科学、节约的生活习惯,共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。

__区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光,省、市领导和院士们一道,兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果,引来许多游人围观、拍照,连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引,饶有兴趣地在一旁认真观赏、指点。

三、“科技大餐”受农民热捧,新农村建设劲吹“科技风”

全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视,纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会,在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后,五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动,吸引了大批城乡居民参加。

各市县科协积极联合各有关单位,举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户,举办保护生态环境科普展览,进行环保产品推介和新技术推广应用,开办环保实用技术知识培训讲座,开展农村 “六个一”环保活动。

科普教育方案策划篇4

(一)、以保持党员先进性教育为契机,整顿行业作风,提高科普服务质量

在保持先进性教育活动中,市科协党组按照上级的要求,每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识,明确新时期先进性具体标准基础上,重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位,实践下功夫、见实效。通过教育活动,党员先进性的内驱力得到发挥,机关作风、服务意识、办事效率明显改善,为群众提供科普服务的积极性有了明显提高。

在教育活动中,全市科协系统每个党员都主动到农村与1户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术,提高他们的科学文化素质;二是指导农户上项目,并帮助解决相关的技术问题,让农户增产增收。市科协支部7名在职党员带着资经、带着技术分别到巴马县西山乡林榄村与7个农户结对子,帮助7户农民发展种桑养蚕。到环江县明伦镇吉祥村与7户农民结对子,帮助7户农民发展名优畜禽——香鸭养殖。通过结对子开展互动式的科普活动,这14户农民既学到了技术,又实现了增产增收,取得了较好的经济效益。

(二)、着力抓好重点科普活动,构建科普社会化平台,提高科普工作显示度

营造良好的科普工作环境,推进科普工作社会化,提高科普工作的显示度,是科普工作面临的新形势,新要求。__年我市科普工作以营造环境,搭建平台为重点,以重点科普活动为载体,组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动,形成上下联动,全社会共同参与的科普工作格局。

为确保重点科普活动能够扎实有效地开展,使活动更有实效,使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠,市本级及各县市区都相应成立重点科普活动领导小组,为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动:一是抓市县科技活动周的活动;二是全国科技活动周期间,广西科技厅、河池市人民政府主办的“刘三姐科技歌圩”,我们和有关部门密切配合,组织好有关的活动。

利用歌圩之机举办农业新技术新产品展示活动,广西农科院等26家科研院所带来60多项农业新技术新产品进行成果展示。广东省佛山玩具厂等30家企业,为前往广东打工的农民工准备了5000个岗位,让农民工进行选择,提供劳务就业服务;三是组织“全国科普日”、“十月科普大行动”活动;四是抓好广西首届“民族团结杯山歌大赛”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作,共同当好主角。

通过以重点活动为载体,组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到乡镇举行具有重大影响的科普活动,还深入社区、农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时,各单位还组织科技人员到各自包村联系点龙去脉进行科普宣传、技术培训,技术服务,帮助群众解决生产生活中的技术难题。全市上下科普活动轰轰烈烈的开展,高-潮迭起。

形成了上下联动,各部门主动配合,广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据不完全统计,全市共举办科技文化卫生三下乡、科普集市119场次,向群众发放科普资料40.76万份,科技图书2134册;为169650多人次提供咨询服务;举办科普报告、讲座88场次,听众38090多人次;播放科教电影、科普映碟637场次,观看群众98600多人次。同时,还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动,推动面上科普活动的广泛开展,让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠,从而,大大提高科普工作的显示度。

(三)、创新科普形式,扩大科普工作领域,增强科普工作活力

创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中,我们创新科普工作形式,充分利用社会科普资源开展科普活动,取得良好的效果。一是以市科技局科技信息网为阵地,将信息网络延伸到村(试点村),利用网络媒体开展科普活动。如宜州市大洞塘屯、榄树村、都安县大定村等,利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息,推销农产品。

__村通过网络媒体将农民加工的藤编工艺品销往海外,取得很好的经济效益。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道;三是开通手机农业信息短信。金城江区农业局开设农技110业务以来,群众拨打电话100多万次,为群众提供方便快捷的服务。该局还为144个村民委(社区)干部开通手机农业短信,把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。

各学校每年都举办一次“艺术节”,我们抓住这个机会,加强与学校的联系,一方面把科普知识融于节目中,让学生用艺术的形式给予体现;另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合,使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。这方面巴马县科协率先进行探索,取得较好的实效。五是建立具有长效服务机制的服务组织,把“三下乡”变常下乡。

(四)、咬住培训工作不放松,狠抓提升劳动者素质工作

我市科普工作,坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓,全市上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。

据统计,全市共举办各种实用技术培训班1952期,培训人员15.44万多人次,获绿色证书4140人。通过培训大大提高受训人员素质和技能,既为支柱产业、县城经济的发展提供技术支撑,又为富余劳动力转移就业创造条件。如天峨县结合电站库区移民转移就业,开展实用技术培训,到10月底培训农村富余劳动力205人,就业转移1823人,转移就业率达91%。

(五)、抓好科普示范基地建设,促进科技成果的推广用

一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用,引进试验示范很重要。俗话说:耳闻为虚,眼见为实,百闻不如一见。搞好示范,使群众看得见,摸得着。由此,它的辐射带动作用是巨大的。多年来,在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置,下大气力抓科普示范基地建设。各县市区科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展,建基地抓示范,为新技术新品种的推广应用,为新的经济产业发展,起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路,促进县域经济发展。

(六)、青少年科技教育工作常抓不懈,努力培养青少年的创新精神

青少年是第二大科普群体,也是最具活力的科普群体,青少年的科技素质决定着民族的将来。因此,我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程,常抓不懈。主要体现在以下几方面:

1、加强对学校科技辅导员的培养,提高辅导员的科教水平

随着科技的发展,知识需要不断更新。要使青少年科技创新水平不断提高,必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我市学校科技辅导员整体素质来看,发展不平衡,还有待于进一步提高。针对这一现状,今年的青少年科技教育工作,我们抓辅导员的培养提高入手,对辅导员进行培训。

今年全市共举办学校辅导员培训班4期,参加培训的教师260多人次。其中我们市协组织举办2期,一是7月7日举办“学校辅导员科技创新培训班”,全市60多名老师参加培训。二是10月20—21日我们与广西青少年科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”,青少中心副主任梁春花等三位领导、专家亲临授课,他(她)们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。

全市11个县市区和市直共91所中小学校151名辅导员、学校领导参加培训。通过培训使大家学到了青少年校外教育、科技教育的知识、方法和经验,为今后开展校外教育活动以及指导学生开展科技创新活动奠定基矗

2、广泛开展科普进校园活动

为加强对青少年学生的科技教育工作,各县市区根据各自的实际,认真组织科普志愿者到学校开展科普宣传、科普讲座等多种形式的教育活动,对增强学生的科技意识、提高科学知识取得了很好的成效。如巴马县科协与巴马民族师范学校举办“文化艺术周”,与县第一小学举办“雏鹰”艺术节等活动,改变往年单纯的艺术活动形式,把寓教于乐的小发明、小创作、科普知识竞赛等内容加入到活动中,让学生们在活动中了解科普知识、学习科普知识。

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