更新时间：2024-03-20 来源：一年级 点击：
2024-03-31
2024-03-29
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【www.slgbzc.com--一年级】
我是***x的妈妈。很荣幸受到杨教师的委托，有机会在那里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
教师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。几个月来，从孩子在一年级2班的成长过程，能够感觉到教师们的含辛茹苦。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是教师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从***x这三个月来的成长历程，我看到他一天天比一天适应了学校生活，他每一天十分进取地背着书包来到学校，那么发自内心地尊敬着各位教师，是教师的爱和付出让孩子们这样健康欢乐地成长着，提高着，从学习上由认字到写字，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。在那里我想由衷地对各位教师说一声:多谢教师，你们辛苦了!
杨教师说***x提高很大，让我说说在家里是怎样辅导的。***x上学以来给我最大的一点感受是：没有最好的孩子，仅有更好的孩子。他从小异常爱看书，阅读很广，识字也很多，我一向认为上学对他来说是很简单的事情，甚至打算让他一适应一年级就跳级。开始的一个月，每一天回来我就简单的问一下今日学了什么呀，他就说今日学习了什么拼音，唧唧呱呱的背一遍，我觉得反正他都会了，问有没有作业他总是干脆的说就是背一下，我想每一天就学那么几个拼音是很简便，也没认真的督促，母子两人度过了“简便”的一个月。直到有一天他奶奶去接孩子，杨教师对她说了***x书写不认真，上课不认真听讲，学的不扎实，我一听就着急了，第二天就到了学校，杨教师拿出了他的课堂作业本和其他孩子的作业让我看一下，我一看真是不比不明白，我以为一年级的孩子就写他那个水平，一看别的孩子写的和打印的似的，他写的和画的差不多，歪歪扭扭的。拼读方面也不熟练，db经常混淆，t还写反了。回家之后我就开始强化他这方面，每一天复习当天的资料，我念他写，一个字母多写几遍，加了黄岗小状元的练习，写的不好我就给他擦掉，一开始他就气的哭，认为辛辛苦苦写出一个字母被我破坏了，哭也擦。此刻最终适应了，写的不好自我擦掉，有时就擦
一半。
给他培养他是学生的意识，主要的任务就是学习，让他理解作为学生的职责和义务。每一天回来就自我先做作业，我下班回来检查，虽然此刻还是拖拉磨蹭，可是明白那些是必须按时完成了。还有一次数学课堂作业没及时完成，下了课就和同学去玩了，急忽忽的忘记了，也没交作业，让教师留下了，晚上我也没敢使劲批评他，就详细的问了过程，他说是写的认真写的很慢没完成的，怕得个d，玩回来之后上课又忘记了。午时留下来我问他什么感受，他说就想快做完回家，怕奶奶着急，然后自我就开始号啕大哭了，睡觉的时候还惦记着，又哭了。那时候觉得孩子真不容易，可是心眼多了，明白撒谎了，我和相教师沟通的时候两人都没弄明白他为什么没完成。
让他欢乐的学习，对学习感兴趣。每次他组一个好词，或者写一个漂亮的拼音我都会表扬他，让觉得很有成就感，比如有一次用“天”组词，他写了个“天神”，用“三”组词，因为他刚学国画中有个“三青”，他就组了个三青，活学活用，明白联想，我觉得对他以后的学习很有用，只要大家用点心，不忽视他的一点提高，我觉得陪着孩子学习，对家长对孩子都是很欢乐的过程。我也跟着学了很多，比如前鼻音韵母和后鼻音韵母什么的。学习必须得跟上辅导，多和教师沟通交流，我可能是给教师打电话比较多的家长，有时觉得不好意思，可是我们能够及时了解他的学习上课的状态，回家再给他做工作，及时改正不好的习惯，对以后他的学习很有用，很重要。
还有就是孩子从幼儿园到学校，也是自我照顾自我，独立的过程，一开始很不容易，怕他感冒怕他摔倒，每一天上学前就叮嘱多喝水，可是有时光顾的上玩了，连水都顾不上喝，有一次下雨和夏国瀚还玩了一次淋雨的游戏。湿漉漉的回家了。还有高年级的孩子欺负人，下课了他们跑出去玩，一个孩子把他绊到了，腿都青了。估计教师肯定也做过这方面的安全教育，也期望教师多提醒他们，家长说10次不如教师说一次中用。每次都告诉他安全是最重要的，学会照顾自我也是学生的重要方面。我问他上一年级什么感觉，他说超级棒，因为下课能够玩，只要孩子觉得上学很好我就觉得我们的目的到达了，相信大家都做的比我好，比我更用心。
心得就这些，提出来和大家共同探讨。最终祝愿我们的孩子在这个大团体里健康欢乐的成长！
9月7日，小学一年级入学礼在我们家长的迫切期盼中最终如期而至。说真的，不知不觉孩子就要踏入小学了，懵懵懂懂的她沉浸在要成为一名小学生的兴奋中，当然还有点不知所措，有些许的紧张，些许的不适应。
作为孩子的家长，从以前自由、放松的幼儿教育到有序、紧张的小学教育，感到些许茫然，也急切地想了解小学里，一切一切……
入学典礼第一项就是参加升旗仪式。在孩子踏入学校的第一天就给孩子进行了一次爱国主义及爱与，在孩子幼小的心灵中种下了爱国主义教育的种子。
当国歌在操场上响起，孩子们一个个稚嫩的脸上洋溢着幸福的微笑，看着鲜艳的五星红旗在操场上随风飘扬，站在一旁的家长们向孩子们投去了期望的眼神和热烈的掌声……
还有令我十分感动的“手拉手”活动了，我们的孩子由高年级的孩子手拉手带入操场，那一刻我看到的是一个充满温馨的和谐的大家庭，是哥哥姐姐对弟弟妹妹的关心与爱护，我切实感受到了这个大家庭的强大凝聚力。
校长热情洋溢的发言，让作为家长的我了解到了学校的现状及未来的发展方向，了解了学校的教育理念与教育特色，更看到了所有教师的热情和对工作的认真态度也让我们为孩子成为这所小学中的一员感到自豪，庆幸自我的孩子能在一个这么好的氛围里渡过他六年的小学生涯。
你此刻的状态，是过去的你用努力换来的;而你未来的状态，由你此刻的努力决定。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
在这将近一年的时间里，作为一个一年级新生的妈妈，从以往每一天晚上陪读生活的鸡飞狗跳到此刻的和风细雨，我想和大家分享下，尤其是很多即将步入一年级新生的妈妈们。
还记得幼儿园结束后的那个暑假，很多朋友都把孩子放入暑期班提前学习拼音，数学。然而我在咨询了几个做小学教育的朋友后，果断的让孩子安安心心地在家玩了一整个暑假。
转眼间开学季到了，当儿子学到拼音的时候我们傻眼了，在大人眼中简单的拼音，可是在孩子那不会就是不会啊，学校的教学节奏又不会因为他不会而放慢，反而因为很多孩子提前学习了拼音而加快了教学速度。
当时我们异常怕孩子跟不上教师的教学节奏。所以从去年九月份开始我就一向担心十月份为期一个多星期的出差，孩子的拼音该怎样办。因为他爸爸当时不在家，如果错过了整整一个星期的陪读，我相信他肯定跟不上教师的节奏。
最终最终在思考良久后，我打算从原先的工作中辞职出来，这样我就能够空出时间来陪他，至少晚上能够陪读。
此刻想来当时我的决定是对的，一年级第一个学期，如果儿子没有一个家长在晚上陪读的话，也许他的拼音就落下了。如果基础没打好，后面的语文就会越来越吃力，然后对学习也越来越失去兴趣。
回想起他学拼音的那段时间，因为他不会，每晚整幢楼都充斥着孩子的哭喊声和我的撕吼声。此刻回想起来，那个时候的我脾气暴躁，应对孩子每一天的唧唧弯弯，我就气不打一处来。
也正是因为那段时间我的付出以及教师们的辛勤教导，孩子最终最终跟上了学校的节奏了。可是那段时间的狼狈，此刻想来还是有点心有余悸。
转眼间到了第二个学期，让人欣慰的是每一天下班回来后，书面作业他都基本已经自我完成了，剩下的阅读和听写之类的等我回来后做。这样每一天八点都能完成所有的作业。他写作业的速度异常地快，可是效率不是很高，异常是字写的很潦草。
也许是我平时的生活方式也在潜移默化中影响了他。我常常只追求速度，不追求质量。所以大人的影响力异常重要。所谓言传身教大抵如此吧。想要培养好孩子，先从自我开始做起，改掉很多坏习惯进而渗透给孩子。
此刻他的成绩不算拔尖，受我大哥影响，我从来不看重孩子的成绩，而看重他学习习惯的养成以及综合素质的积累，更推崇在玩中学习。可是如果发现他学习态度有问题，我会严厉地批评他。
孩子的成长还在继续，育儿的道路就如同长征般刚迈出第一步。期望自我和孩子一齐共同成长，也期望朋友们能够一齐探讨如何育儿，好的方面能够共享，差的方面一齐摒弃掉。