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第一篇: 六年级劳动与技术课教案
一、教学目的
1、了解栽培月季花的一般步骤和要求,掌握扦插月季花的方法。
2、培养学生良好的劳动观念和热爱劳动的情感。
二、教学重点难点
掌握扦插月季花的方法。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
花盆、月季花插枝、剪刀、瓦片、小铲子等。
五、教学过程
(一)激发兴趣,导入新课
教师问学生见过哪些花,学生回答后,教师出示一朵月季花,让学生识别,随机出示课题。
(二)教师示范,讲授栽培方法
教师边示范操作,边讲授插扦月季花的方法和步骤。讲清插扦前、插扦时、插扦后应注意什么。
(三)实践操作,掌握插扦技术
教师组织学生实践,掌握插扦月季花的方法。教师带领学生完成操作。教师注意组织纪律,及时纠正学生操作过程中出现的问题。
(四)布置作业
要求学生定期对月季花进行护理,用盆栽月季花布置教室,以培养学生热爱劳动的良好品质习惯。
第二篇: 六年级劳动与技术课教案
一、教学目的
1、学会手工制作万里长城浮雕图,知道分步制作浮雕图的一般方法。
2、培养学生动手动脑能力,渗透爱国主义教育。
二、教学重点难点
正确制作各部件是重点,组合粘台贴是难点。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
1、小刀、剪刀、胶水
2、《小学手工劳动》第12册下03《万里长城》。
五、教学过程
(一)谈话引入,激发兴趣
同学们,万里长城是我们伟大祖国的标志之一,它气势磅礴,雄伟壮观,全长约6300千米,如同一条巨龙,横卧在祖国的"北方。它是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。
今天,我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。
(二)讲解方法,操作演示
操作过程:
1~2、剪下各部件,按图形线划痕。
3、折山线,增加立体感。
4、把长城插入底板。
5、小心地将烽火台嵌入画面,粘贴。
6、贴上树叶角花。
7、雄伟的万里长城展现在眼前。
(三)动手实践,巡视指导
在学生制作过程中,教师注意指导学生正确组合粘贴各部件,特别是烽火台和树叶角花,要有立体感。
(四)培养创新,课后实践
启发学生课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画。
第三篇: 六年级劳动与技术课教案
一、教学目的
1、了解种丝瓜的一般步骤和要求。
2、掌握种丝瓜的方法
3、培养学生的劳动观念和热爱劳动的情感。
二、教学重点难点
掌握种丝瓜的方法。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
做种丝瓜的准备:浸泡1天的丝瓜种子、镰刀、堆肥、喷水壶。
五、教学过程
(一)激发兴趣,导入新课
"同学们吃过丝瓜吗?""丝瓜除了可以食用,还有什么用途?"谈话导入,出示课题。
(二)讲授种丝瓜的方法
1、图片出示,丝瓜生长过程。
2、教师介绍丝瓜生长的特点,让学生对丝瓜有一定的了解。
3、教师简要地按栽培丝瓜的步骤,介绍种丝瓜的方法。
相机板书:
选种、翻土、种植、管理、收获。
三、尝试操作,掌握种丝瓜的方法。
教师组织学生在学校菜园里学种丝瓜,学生分小组实践,教师巡视指导,组织好纪律。
四、布置作业。
要求学生定期对丝瓜进行护理,注意观察丝瓜的生长过程。
第七课插花基本知识
一、教学目的:
1、使学生了解插花的基本知识,学会插瓶花和盆花。
2、培养学生的动手能力,创造能力,以及正确的审美观点。
二、教学重点难点:
掌握插花的方法和技巧。
三、课时安排:
1课时。
四、课前准备:
1、常用的花材:月季、菊花、文竹、梅花、金橘。
2、常用的器具:花瓶、花盆、花插
、花泥、剑山、剪刀、刀等。
五、教学过程;
一、启发谈话导致入课题。
1谈话:
"红花与绿叶的搭配是大自然最美的景观。如能巧妙组合,插入瓶中不仅能给室内增添欢乐气氛,也使人心花怒放。
2、检查学生课前准备花材的选择不要求统一。
3、示范插花,讲授插花技术。教师示范插瓶花和盆花,同时凌晨授插花技术。
讲清剪切的时间、方式、原则,以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。
4、实践操作,掌握插花技术。
教师可根据实际情况,让学生分组操作。巡视、指导,鼓励学生不模仿,充分发挥自己的创造性。
5、作品展示,集体评优。
每组选代表介绍、展示自己的作品。教师点评,集体评优。
第8课清蒸鳊鱼
一、教学目的
1、通过本课教学,知道清蒸鳊鱼所需的调料,掌握清蒸鳊鱼的方法。
2、通过本课教学,进一步培养学生的动手能力,全体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点
弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
教师准备新鲜鳊1条及各种调味品。
五、教学过程
(一)创设情景,导入新课
1、教师出示新鲜鳊鱼一条。问:你们知道鳊鱼有那些吃法?
2、鳊鱼鱼肉细嫩,味道鲜美,营养丰富,制作方便,今天我们就来
第四篇: 六年级劳动与技术课教案
一、教学目的
1、学会腌制萝卜干的方法。
2、通过亲自腌制萝卜干,培养学生的动手能力,体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点
1、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。
2、掌握萝卜和盐的重量比。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
1、原料:白萝卜或红萝卜若干只。
2、调料:食盐、八角等。
3、器具:菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一个。
4、教师准备好一盆各种口味的萝卜干。
五、教学过程
(一)尝尝说说
1、教师请同学们品尝事先准备好的各种口味的萝卜干。激起学生动手的兴趣。
2、出示课题:腌制萝卜干
(二)看看学学
1、介绍腌制萝卜干的原料和调料。
2、根据教学内容让学生讨论腌制步骤:
(1)洗净萝卜削去两头,切成条状。
(2)铺在纸上晒到八成干。
(3)装瓶放盐后搅拌均匀。
(4)第二天翻拌后出现盐卤为止。
(5)放少量香料密封瓶口,两三周后即可食用。
3、教师边操作边提出注意点:
(1)切条状萝卜时可根据瓶子的大小适当改变萝卜的大小。用刀要注意安全。
(2)放盐时要按25:1的比例放,不能太多,也不能太少,然后一定要搅拌均匀。
(3)放入香料后瓶口要注意封好,否则会变质。
这样一瓶脆嫩爽口的萝卜干就做好了,过2~3周就可以品尝了。
4、请同学将制作过程说出来。
(三)做做试试
同学们品尝到了萝卜干的味道,也亲眼目睹了制作过程,大家一定想试试。不过这只是一般的方法,经过人们的研究、改进,各种口味的萝卜干相继问世,回家后。我们可以在父母的指导下,根据家人的口味,制作一瓶萝卜干,你一定会体会到自己动手获得劳动成果的乐趣。
第五篇: 六年级劳动与技术课教案
教学目标:
1、认真阅读使用说明书,并按照说明书的要求学会正确操作彩色电视机。
2、了解彩色电视机使用过程中的注意事项,在实际使用过程中能够避免不当操作。
教学准备:
1、教师准备:准备一台常用性的彩色电视机(若有条件的话)。有条件的根据学生人数将学生分成6组,准备与小组数距相等的电视机。每一小组准备一把之一用的皮尺。
2、学生准备:事先了解家中彩电的品牌,屏幕对角线的尺寸以及平时观看电视时离开屏幕的距离。
教学过程:
(一)、碳化激趣,导入新课。
教师可以向学生提问:是否喜欢看电视?平时喜欢看什么节目?让学充分交流,引发学生的兴趣,然后出示本课的教学内容。
(二)、读毒、说说、了解屏幕尺寸含义
引导学生自读课文,在让学生说一说,读了课文后了解到了什么知识。让学生展开充分的交流,然后归纳出:(1)电视机在每个家庭中是十分重要的设备。可以让叙述交流看电视增长了那些知识。(2)了解电视机屏幕尺寸的大小及相应的观看电视的最佳距离。可以让学生动手量一量教师里电视机屏幕对角线的长度以增强认识。然后让学生在小组中说一说家中的彩电是什么品牌,屏幕对角线的尺寸是多少,你观看电视时离开屏幕的距离有多远。情绪水对照一下肯稳重的表格,看一看自己平时观看电视机时,与最佳距离是否一致,便于今后调整,教师可告诉学生在恰当的距离看电视可以得到较好的视觉效果,也有利于保护视力。
(四)做做、议议、明确做法、掌握要领。
让学是以小组为单位学习操作。指导学先阅读使用说明书,了解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观看电视时的操作方法。学会操作后,要充分调动学社以往的经验,让学生说说怎样正确使用和保养电视机。
在学生说到电视机的摆放位置时,可组织学上讨论:电视机摆放在怎样的位置才合适?讨论后,教师和学生共归纳:(1)电视机应放在荧光屏不会直接受到阳光照射的室内;(2)远离热源,放在通风,干燥处,而不应放在潮湿的地方;(3)不要放在厨房附近,以避免油烟。(4)不要放在如书架或嵌入式壁橱等封闭地方。
在雷雨天气时,怎样注意防雷安全?让学生现在小组内讨论,然后在全班汇报,最后学生自己:(1)雷雨天气时,从电源插座上拔去电视机的插头;(2)放下天线;(3)不要去触摸电视机的任何部位。
(五)评评,学习结果。
小组互评,教师巡视指导。
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