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五年级下册第一单元 课题 Unit1 This Is My Day第一课时 　　 　　教学目标 1.能够听说读写Let’s learn中的四会动词短语。 　　 　　2.能够听懂问句When do you do morning exercises\....?并能用所学动词短语替换句型I usually...at ...中的关键词回答问并能在实际情境中运用. 　　 　　教学重难点 1.四会单词的正确发音与书写。 　　 　　2.熟练使用句型：“When do you get up \eat dinner ?I usually ...at...”回答作息时间 　　 　　教具 　　 　　准备 1.师生准备课程表、钟表模型。 　　 　　2.录音机、磁带。 　　 　　对本主备稿的评价 　　 　　教 学 过 程 二次备课 　　 　　一.Preparation 　　 　　1.教师播放Let’s chant 让学生跟唱 . 　　 　　2.Free talk 　　 　　T:What do you do on the weekend? 　　 　　S:I usually ... 　　 　　二.Presentation 　　 　　1.学习do morning exercises 　　 　　教师请“今日之星”给大家表演一节广播体操。师出示单词do morning exercises教师领读，学生跟读，师问Can you do morning exercises ?学生回答，Yes ,I can。When do you do morning exercises?教师出示钟表模型，让学生根据实际情况来回答。然后，教师板书主句型，When do you do morning exercises?接着说，I usually do morning exercises at 7:30,and you?教师引导并解释usually和at。 　　 　　2.学习play sports 　　 　　教师做动作，让学生猜一猜是干什么的。然后说，Yes ,I play sports every day You play sports every day ,too. 教师领读，学生跟读play sports，并让学生拼读单词。再问，When do you play sports ?I usually... 　　 　　3.学习eat breakfast 和 eat dinner 　　 　　教师出示钟表模型说，When do you eat breakfast? 生回答，?I usually...然后，同桌互相拼读单词并书空。同样的方法学习eat dinner. 　　 　　4.学习have English class 　　 　　教师出示课程表，说What do you have on Mondays?oh ,yes ,have English class .教师出示单词卡have English class学生跟读并书空。When do you have English class ?让学生根据课程表来回答。 　　 　　三Practice 　　 　　1.听音，正音。 　　 　　2.同桌之间用所学的动词短语进行操练。 　　 　　When do you...? I usually... 　　 　　3.让我们来轻松一下吧! 　　 　　4.让学生齐读单词 　　 　　5.Let,s play 　　 　　师生或小组内利用所学的动词短语和主句型进行简单对话。 　　 　　四.Production 　　 　　1.听Let,s talk录音，回答问题： 　　 　　When does Amy get up? 　　 　　When does Amy go to school?也可让学生自己提问。 　　 　　2.学生自读课文。 　　 　　3.表演对话。 　　 　　4.Ask and answer. 　　 　　根据实际情况来回答。 　　 　　五.Progress 　　 　　1.Let’s try. 　　 　　让学生听录音回答问题 　　 　　2.看板书回顾本节课所学知识。 　　 　　3.home worke 　　 　　4.Ask and find out your partner’s timetable 　　 　　自己制作表格。 　　 　　5.书写四会单词。 　　 　　板书设计： 　　 　　Unit1 This Is My Day 　　 　　Let’s learn and Let’s talk 　　 　　When do you do morning exercises? 　　 　　Have English class 　　 　　do morning exercises 　　 　　I usually play sports at... 　　 　　eat breakfast 　　 　　eat dinner

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