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今天，学习方法网小编为大家精心整理了小学生写作技巧：开头和结尾的写法，供大家学习！ 　　 　　作文要讲究谋篇布局，而开头和结尾正是其关键部分。好的开头让老师一见钟情，从而初步奠定判分的感情基调；好的结尾齿颊留香，使老师“保持”好感、“刷新”好感，从而最大限度地“删除”文中不足之处在大脑皮层留下的扣分记录。因此，同学们很有必要努力施展才华，写好开头和结尾。 　　 　　首先，我给同学们介绍几种实用的开头方法： 　　 　　一、开门见山法。 　　 　　这种写法的特点是直截了当地落笔扣题，总领全篇，初学者最好用这种方法。 　　 　　二、倒叙式开头法。 　　 　　在写事的文章中，我们常常要把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问。先出示结果，然后再介绍事情的起因和经过，进而来吸引读者的阅读兴趣。比如《十六年前的回忆》《倔强的小红军》等。 　　 　　三、名言警句引用开头法。 　　 　　巧妙的引用与文章相关的名言警句作为自己文章的开头，便于给读者以美好的启迪，抓住读者的心。同学们大多都记得一些古诗、格言、名言等，在写作中，因题而异，适时引用，能起到良好的效果。 　　 　　一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样才能写出好的结尾呢？这里我也介绍两种常见的结尾方法： 　　 　　一、结尾点出主题。 　　 　　文章的主题主要是靠内容来表达的，在主要内容写完后，作者为了加深读者的印象，常常在结尾段再明确把主题点一下。这种写法在低、中年级的课文中经常出现。 　　 　　二、以故事的结束为结尾。故事结束了，文章也结尾了。不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。这不是词语贫乏、思维枯竭，这是满腹锦绣的返璞归真，这是深入浅出的极致。文章结尾与开头一样，方法也是千变万化，而且没有固定的模式，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。 　　 　　今天小编和大家就分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注学习方法网。

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