2016小学期末考前复习方法:劳逸结合,提高效率

更新时间:2018-10-02 来源:小学语文 点击:

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      期末考试即将到来,如何才能集中精力复习巩固好本学期学习的知识,取得良好的成绩?今天学习方法网小编为您提供临阵磨枪的技巧,希望对您有所启发。      劳逸结合,提高效率:      1.快乐游戏:复习阶段孩子接触的都是旧知识,难免厌倦,这时,教师或者家长可以跟孩子玩一些有趣的游戏,提高复习的兴趣。      比如,语文一年级注重识字,可以玩“变一变”,写出一个生字,加一笔或两笔变另一个字,家长和孩子比赛,看谁说得多;二年级玩“词语接龙”游戏,引导孩子积累词语;中年级可以玩“比手画脚”猜成语,或知识竞答比赛等;高年级可以让孩子当小老师,自己整理单元重难点,自己出一份试卷,同学互考互改,孩子们出题是复习,做题是练习,改题时再一次强化。数学可以玩“叠叠乐”游戏:出一道算术题,算出答案后抽出相应数字的木块;还有如“打牌”游戏等。      2.有效梳理:一学期的学习内容繁多,有效的整理可以令复习事半功倍。列表格梳理是常用的一种方法。      比如,学过的说明方法有哪些,通过列表格,举些例子,孩子一目了然。学过的古诗也可以采用按题材、按诗人等方法分类整理。      教师或家长还可以引导孩子总结各种解题方法,比如做选择题时可以采用排除法,解释词语时可以采用近义解释法、拆词法、反义解释法、联系语境法等;概括段意时可以采用摘句法、要素连接法等。      高段学生还可以对本学期写过的习作和练笔进行整理,如可按体裁来分,分为写人、记事、写景、读后感等,也可以根据内容整理,分成“感人的事”、“深受启发的事”、“快乐的事”等,这样在考试的时候就可以较快地选好写作的素材。数学可整理错题集,把平时作业、测试出现的错题整理出来,重新思考解答,归纳解题方法。英语可以围绕话题整理相关的功能句或单词等。

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