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　　一、命题指导思想

　　1．以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，全面、科学地考查学生初中阶段的语文学业水平。

　　2．全面贯彻国家的教育方针，体现义务教育的性质。

　　3．推进中小学语文教学改革，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确地理解和运用祖国语文，培养探究能力和实践能力，促进学生语文素养的形成与发展。

　　4．建立科学的初中语文评价体系，全面、科学地评价初中生的语文素养。

　　二、考试范围

　　1．七至九年级人教版现行初中语文教材。

　　2．与教材内容难度相当的课外现代文和浅易的课外古诗文。

　　3．《义务教育语文课程标准（2011年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7——9年级）”

　　4．《义务教育语文课程标准（2011年版）》“附录二关于课外读物的建议”

　　三、考试内容及要求

　　㈠积累与运用

　　1．字词

　　⑴正确识记课文中重要词语的字音。

　　⑵准确辨析课文中重要词语的字形并根据拼音写出汉字。

　　⑶识别并纠正生活中常见的错别字。

　　⑷准确理解和运用常见的重要词语（包括成语）。

　　⑸书写规范、整洁，尽可能美观。

　　2．句子

　　⑴辨别并修改具体语境中的语病。

　　⑵在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言表达。

　　3．文学常识及名著阅读

　　⑴正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中的重要人物。

　　⑵根据提供的信息推断相关作品的作者、名称和人物，分析人物形象和思想内容，并进行简要评价。

　　⑶由具体的阅读材料进行拓展，联系相关作品展开分析，提出自己的见解和看法。

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