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　　实验探究是初中物理的主要探究形式，注重探究的方法和思想。

　　在大连市的中考物理试题中，实验题往往是考生的软肋。这是因为，大连市的中考实验题考查的绝不仅仅是基本知识的重现，更注重考查学生探究的程序和方法。通过实验题目问题的设置，不仅让学生发现新的知识，同时也考查了学生的基本实验技能和实验探究能力。

　　怎样在实验探究题目做到有备而来呢？

　　一、注重探究过程和方法

　　通常实验探究涉及提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与搜集证据、分析论证、评估、交流与合作等要素。

　　大多数学生可能更关注实验结论是什么，也就是对物理知识普遍重视，有的甚至采用“背课文”的方式来机械记忆；而探究过程的其他环节、方法往往被忽略，失去了科学探究的意义。从2009年开始，大连市的中考题更注重了科学要素、物理思想和方法的考察。

　　对实验探究各要素的全面考查，学生应引起足够重视，多关注实验探究过程和方法，提高自己的科学探究能力。

　　二、把握整体，关注实验细节

　　在某些中考题中可能考查的不是完整的探究过程，而是从实验的器材选择、操作细节或者设计环节等入手，对实验进行评估。

　　在确定整体探究方案后，更应考虑到每一个细节，因为细节决定成败，在实验中的一个微不足道的细节，可能预示着一个重大的发现，也可能让你功亏一篑。因此，我们要关注实验的细节，不断提高自己的科学素养。

　　三、重视实验复习

　　马上面临中考的初三学生，大部分课程已经结束，如何进行实验复习呢？大连市的中考实验加试给了各位考生再次走入实验室的良机。考生应充分利用这难得的机会，将每个实验加试题目重新动手做一遍的同时，细细体会每个环节，考虑实验的方法，多问几个为什么。

　　总之，学生应利用好每个动手实验的机会，多方面、多角度考虑问题，体验实验探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和敢于创新的科学精神。

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