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第一篇: 校园心理健康情景剧剧本

　　道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

　　人 物：解说员、老师、学生三个(甲;文静优雅，学习认真，严谨;乙;调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙;学校里面的;小混混;，没有奋斗目标，在学校度日如年;)

　　旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。

　　甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。

　　乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上;(斜坐在课桌上，唱)

　　丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。

　　乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)

　　甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)

　　乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来)

　　丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是

　　乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

　　旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。

　　老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)

　　三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。

　　老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)

　　张老师：乙

　　乙：哦，仓促起立

　　老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，将自己的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?

　　乙：(低头不语)

　　老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。

　　旁白：初中时代是多么美好啊，这里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今天呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后

　　甲：在初中时我刻苦学习，终于考上了平凉一中，又考上中南大学，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自己的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。

　　丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫!

　　甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今天，才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)

　　鞠躬，退下。

第二篇: 校园心理健康情景剧剧本

　　第一幕

　　时间：早上6∶00多钟

　　人物：我、小a

　　地点：大街上

　　小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。

　　小a：“这次体考，我一定要拿满分。”

　　我(疑惑的看了他一眼)：“真的?”

　　小a(胸有成竹)：“一定会的。”

　　小a飞快的往前跑，把我抛在了后面。

　　画外音：小a如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕

　　时间：星期六的早上8∶00钟。

　　人物：a、我

　　地点：小a家里

　　小a(垂头丧气)：“唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。”

　　我(鼓励道)：“不要灰心嘛，加油就是。”

　　小a伤心的摇着头

　　小a(突然想起什么似的，很高兴)：“有了，我不参加体考了。”

　　我(不敢相信自己的耳朵)：“什么!?”

　　小a(解释道)：“反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?”

　　我(若有所思的点头)：“也许，这样做还不错。”

　　小a(高兴极了)：“这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。”

　　我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!

　　画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕

　　时间：晚上11∶00

　　人物：小a、我、小a妈妈

　　地点：小a的房里

　　帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了

　　小a(低着头)：“这次失误了。”

　　小a妈妈(生气的指着卷子)：“失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!”

　　我(接过卷子看)：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢?”

　　小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂

　　小a(唉叹道)：“我不是学习的料。”

　　小a想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分

　　小a(哀求似的看着我)：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了8级，教教我吧。”

　　我：“你不是有了起点吗?怎么又改了!”

　　小a：“起点也会变的，求你了。(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。”

　　我经不起小a的恳求，最终答应了。

　　画外音：“小a又改起点了，这次学琴又会怎样呢?第四幕

　　时间：晚上12∶00钟

　　人物：小a，我

　　地点：我家钢琴室

　　小a(烦躁的乱按了一通琴键)：“学琴怎么这么难，我天天苦练到12∶00钟，却还哆啦咪。”

　　我(耐心劝导)：“学琴的人都是这样过来的。”

　　小a(看了看琴谱)：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难(顿了一)这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了”

　　我(吃惊极了)：“怎么又学设计了?”

　　小a(无所谓)：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。”

　　我听了差点没有晕过去，小a又改起点了!

　　画外音：小a不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小a一样的木马!———幕落·剧终

第三篇: 校园心理健康情景剧剧本

　　第一幕:互助互学的班集体

　　旁白:

　　这是一个明朗的早晨,一向爱迟到的小舟今天来的特别早,他径直地向学校的小花园走去,小舟最好的朋友 小强 象往常一样早早到小花园来读书了.

　　小舟:（校门口）哦,到学校了！我再整理一下自己的衣服,看,我的红领巾带着还真有点帅呢！

　　小强 :小舟你怎么来这么早？是不是被我影响,爱学习了呀！以后早点到这和我一起读书,你成绩一定会倍儿棒的！

　　小舟:   快快快,帮个忙,昨天我爸爸妈妈回来太晚了,我有道题不会,问爷爷,他也不知道.你能不能给我讲讲.（讲题）

　　小舟:  你怎么越讲我越糊涂啊？

　　小强:    哈哈,谁叫你上课不听老师讲呢？老师讲的可好了！

　　小舟:（打断）直接把你的作业给我看看吧！我今天还值日呢！

　　小强:你抄了我的你还是不懂啊,不行,这样我不是在帮你.

　　小舟:小强,求求你了,就让我先看看吧.

　　小强:那好吧！

　　小舟:（抄作业）谢谢了,我先到教室去了！

　　小强:别看我这个月学习上有点马虎,但人可好了,乐于帮助人,很爱我们这个班集体.

　　（上课）（6――8名）

　　师:（师上讲台组织上课）“同学们上课！”

　　孩子们,我最近发现有些小朋友的书包特别重,我建议大家书包里只放第二天上课需要的书本.如果要调课老师都会提前通知大家的.象墨水这类不要带到学校来,有些工具书就放在书桌里.  今天,我们一起学习古诗两首（4年级）（《鸟鸣涧》、《暮江呤》p11师生齐读.）

　　师:现在我来点评昨天作业的完成情况,全班同学完成的都非常好,特别是小舟同学,平时有点马虎,今天作业完成的非常好！   下课！（师生问好下课）

　　（课下）

　　c:（悄悄过去）小舟,今天我看到你和小强在小花园！

　　d:小舟,你不会在抄作业吧？肯定是！别和他一起玩啊.

　　c:小舟,不懂的话你可以问我们嘛,如果我们讲不清楚你可以问老师啊！

　　小强:他来问我了,我没给他讲清楚,时间又来不及了.他又要为大家值日呢！

　　小舟:（拿着作业）冲出教室去到办公室！

　　（办公室:老师在办公桌前改作业）

　　师:小舟,有事吗？

　　小舟:老师,昨天的作业我不会,我早上问了小强,他给我讲的我听不明白,你能再给我讲讲吗？以后上课我一定认真听.

　　（静态:师给小舟讲题）

　　（主场同学--快板）

　　第二幕:其乐融融的一家人

　　旁白:

　　母亲:

　　女:今天我犯了一个错误,老师和同学们都没有嘲笑我,并且帮助了我.（对你们知道我犯了什么错吗？我以后再也不这样做了.（敲门）“咚咚咚”

　　父（开门）

　　女:爸爸妈妈,我回来了！

　　爸:快去做作业！

　　女:今天是我们学校的“无作业日”

　　爸:不会吧！

　　女:爸“无作业日“是指泥煤眼书面作业,我们还有学多事！

　　女:我们还有很许多有意义的是要做呢！星期五下午我们岸标内要到学校的劳动基地参加种植活动,老师让我们先自己收集有关的种植和要求！

　　爸:你们学校还有劳动基地呀？！

　　女:是呀！每个班都有一块！

　　爸:我恰好有一些相关的书呢！《科学种植》

　　爸、女（一起看书）

　　爸:你们那快低得先翻松土,得深些！再打小坑,然后得先放一些肥,必须放坑的边上.这个季节适合种花菜,种的时候在肥的另一边,以免肥料浓度过大,烧死菜苗！

　　女:还有这么多注意事项呀！

　　妈:吃饭了！（三人一起动手准备）

　　女、爸:来了

　　妈:妈妈今天做了一道特别的菜,可好吃了！

　　女:（看了一眼）什么呀？胡萝卜我最不喜欢吃！

　　妈:你尝尝嘛！今天的不一样！真的很好吃！妈妈专门为你学的新做法！

　　女:还不是胡萝卜！我就不吃！不吃！

　　妈:你这孩子（生气走进房间）（关上门！

　　第三幕:做一个有素养的小公民

　　父:这就是你的不对了,妈妈知道你不喜欢吃胡萝卜,可是为了改掉你挑食的坏毛病,妈妈想了很多的办法,花了很多心思,你尝都不尝就说不吃,妈妈会很伤心的！

　　女:（尝一个）,口味很特别！爱心味儿的！

　　父:你不信咱们上网查一查,胡萝卜对人体是很有好处的.

　　父、女:（上网查询）.

　　女:我去叫妈妈吃饭.

　　女（敲门进去）:妈妈做的“爱心味胡萝卜“好吃极了,我们一起吃饭去吧.（对观众）妈妈不生气了.

　　女:（边吃饭边说）妈妈谢谢你,刚才我和爸爸一起上网查了,我知道胡萝卜很有营养,其实每一种蔬菜里都有人体必须的营养元素,我以后再也不挑食了.

　　女:我吃完了,你们看,一粒米也没有剩下.我来收拾碗筷.

　　敬礼下台.

　　旁白:

　　（（三））】

　　旁白:为了丰富学生的阅历,让孩子们得到全面的发展,学校定期组织各种综合实践活动.瞧,他们要到附近的社区剧院观看一场精彩的表演.老师正组织孩子们排队前往.

　　（路上）

　　师:孩子们,我们出发了,过路口我们要注意些什么？

　　生:我们知道！红灯停绿灯行.

　　一生:看,等一下红灯.  好了,绿灯了.

　　小卖铺:妙脆角、土豆片,快来看看,快来买了.

　　（一名学生东张西望,悄悄地在路边买东西）.

　　（剧院门口）

　　师:孩子们,我们已经到了,大家排队进门（小明）呢？小明小明！

　　小明:来了,来了,老师,我在这,让一下,让一下.我在这(拥挤进队)

　　二生:不要推我！

　　其他:你排好嘛！不要挤了.

　　一生:小明,你到这儿来吧.你的位在这儿.

　　（坐下后）

　　小明:哈哈,这个小品太好玩了.

　　b:（坐在小明前）（回头）:你也太夸张了吧！小声点,别影响别人了.小明觉得很无趣）

　　(嘘！对小明,对台下)

　　（小明拿出零食）小明:你吃不吃,你吃一个吧！（别人不理不吃）

　　（小明自己吃零食）

　　（小品结束）

　　一生:真好看.

　　其他同学鼓掌,小明悄悄吃东西.

　　一生:这么精彩,你怎么不鼓掌啊,太不尊重别人了！

　　小明:哦,好好好！（鼓掌）

　　（丢垃圾）

　　小明又吃几口,把袋子丢在地上,用脚踢到前面同学座位下,继续看表演.

　　师:孩子们,大家安静些一排排出剧院.（全体起立）

　　一生:哎呀,谁扔的？太没有道德了！

　　另一生:快捡起来吧！不管是谁丢的.都是不文明的

　　小明:来,让一下,我来捡,我来捡.

　　学生有礼貌,行为规范样杨好！

　　集会排队快静齐,不推不跑不拥挤！礼貌用语挂嘴角,轻声说话修养好,观看文明讲礼貌,公共场所不大打闹,不打闹！

第四篇: 校园心理健康情景剧剧本

　　人物：小明（李尔康）小刚（邵明）妈妈（陈倩）老师（许锦）旁白（肖杨）

　　旁白：早上，小明起床了。

　　小明：（懒洋洋的）妈妈，我醒了。

　　妈妈：干嘛呀，快点穿衣服。

　　小明：妈妈，帮我穿衣服。

　　妈妈：唉。

　　旁白：穿好衣服。

　　小明：妈妈，我鞋在哪儿呢？

　　妈妈：在床下。旁白：穿鞋。

　　小明：妈妈，我不会系鞋带。

　　妈妈：唉，你这孩子，这毛病什么时候才能改呀？

　　小明：（厌烦）知道了！妈妈喂我吃早餐。

　　旁白：回头看一下钟。

　　小明：呀，快迟到了，妈妈再见！

　　旁白：出门10秒后回来。

　　小明：（急死了）妈妈，我的红领巾呢？

　　妈妈：在桌上。小明：快帮我系上。

　　旁白：边系边说。

　　妈妈：你呀，总是丢三落四的。

　　小明：知道了，再见，妈妈。

　　旁白：来到学校，已经迟到了。

　　小明：报告。

　　老师：怎么又迟到了？

　　小明：我……我……我今天看见一个老奶奶要过马路，我扶她过去了。又帮清洁工人捡了垃圾，又帮警察叔叔抓了小偷，我还……。

　　老师：（无奈）好了好了，上课吧。

　　旁白：老师开始上课了，小明也开始睡觉了。

　　老师：民族英雄郑成功……小明！

　　旁白：小明迷迷糊糊地站了起来。

　　老师：我刚才讲了什么？

　　小明：昨天KFC的汉堡怎好吃。

　　老师：还有呢？

　　小明：昨天的电脑游戏好好玩，有CF、CS。

　　老师：放学后，来我办公室一下。

　　小明：拿作业来抄抄。

　　小刚：不给。

　　小明：敢不给。（说着抢了小刚的作业本）

　　旁白：原来小明打了一晚上的电脑又忘记做作业了。

　　小刚：报告，小明抢我作业本。

　　老师：我知道了。

　　旁白：放学后，小明来到老师的办公室。

　　小明：报告。

　　老师：小明啊，该玩的时候就要玩，该做作业的时候就要做作业。以后要少玩电脑，按时完成作业，上课要认真听讲。

　　小明：我知道了。

　　旁白：回家后，小明听了老师的教导，认真完成了作业。

第五篇: 校园心理健康情景剧剧本

　　人物：团支书，小艾，小玲

　　场景：教室

　　团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句!

　　二人：说吧。

　　团支书：你们听不听啊?

　　二人：听着呢!

　　团支书：真的听?

　　二人：真的!

　　团支书：确定?

　　二人：确定。

　　团支书：不反悔?

　　二人：不反悔。

　　团支书：你们是认真的?没骗我?

　　二人：你说不说啊?

　　团支书：噢，我开始说了!----我要说什么来的?

　　二人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

　　团支书：啊!!!!对了!

　　二人坐起。

　　团支书：我真的忘了我要说什么!

　　二人又晕倒。

　　团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货!

　　小玲：这都什么乱七八糟的!

　　团支书：小玲!你为什么上课要睡觉?

　　小玲：我困故我睡!

　　团支书：你为什么不在宿舍睡?

　　小玲：我也想啊!可老师不让走!

　　团支书：你就不能下课睡?

　　小玲：我下课了也睡!

　　团支书：那你晚上做什么?

　　小玲：你晚上做什么?

　　团支书：睡觉啊!校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

　　小玲：我们这个习性一样!

　　团支书：你除了睡觉还做什么?

　　小玲：很重要的事!----吃饭!

　　团支书：那学习怎么办?

　　小玲：我也想咨询这个问题呢!

　　团支书：同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?

　　小玲：是啊!

　　团支书：就不能一晚到天睡吗?

　　小玲晕倒。

　　小艾：哈哈哈!

　　团支书：小艾，你怎么总是玩游戏?

　　小艾：心理需要!

　　团支书：游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有!告诉你老师很生气，后果很严重!

　　团支书：同学们，同窗们，同志们，同――

　　二人：你就直说吧!

　　团支书：同什么们!

　　二人晕倒。

　　团支书：燃烧我们的青春吧!

　　小玲：没火柴!

　　团支书：努力奋进吧!

　　小艾：没力气!

　　团支书：来来来，我们一起用功吧!

　　二人趴下：唉!

　　团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们――――

　　下课铃响。

　　团支书：――――吃饭去!

　　二人：耶!

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