关于四年级下册语文第五单元作文【五篇】

更新时间:2024-03-20 来源:四年级 点击:

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四年级下册语文第五单元作文1

  读了《生命,生命》这一篇课文,令我也常常在想:生命究竟是什么?你知道一群蚂蚁被火围困时,怎么逃生的吗?只见蚂蚁们快速抱成一团,成了一个大圆球,滚着冲出火海!

  在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中,大火吞噬着他们的生命,而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机,他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂,它变得伟大!变得那样长久!此刻,我明白了!我终于明白了!生命的意义在于付出!在于舍己为人!你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗?是等待死亡,还是垂死挣扎?可这只蚊子明知死亡已经找上门来,但他挣扎着,奋力鼓动双翅,似乎他心中的希望之火还未磨灭!一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着,试图逃脱,他渴望生命的精神是多么强烈!我知道了!生命的意义就是:不要放弃希望!与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比,我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己为人了呢?再与蚊子一比,我们人类是不是更加渺小了呢?我们人类在大难临头时,脑子里留下的只是绝望,连一点挣扎都没有。

  我的生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命,那为何不做个伟大的人呢?

四年级下册语文第五单元作文2

  在生活中,就有这样一群“仙人掌”,她们坚强不屈,面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中,就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”,那就是张海迪。

  张海迪5岁时就患上了脊髓病,胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学,就在家自学了小学、中学的全部课程,还自学了大学英语、日语、德语等世界语,并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。

  张海迪是多么地热爱生命,多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而,生活中也有一些自暴自弃的人……

  一个富翁,一个乞丐,哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中,因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少,因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此,我们要学会在逆境中成长,是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。

  虽然上帝为你关上了一扇门,但他一定会为你打开一扇窗。所以,请记住,生命只有一次,请珍惜不可重来的生命!

四年级下册语文第五单元作文3

  如果有人问我,世界上哪种生命最坚强,我想应该是小草吧!

  一个炎热的夏天,持续一个月的高温和干旱,让人们的生活都变得炽热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃儿的花枯萎了,就连广场上人工种植的草,尽管不时有人喷水,仍显的面黄肌瘦,弱不禁风。当我在学习之余,下楼来散心时,发现围墙边那几株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,依然在烈日下舒展着筋骨,展现出绿色的生命。

  这是怎样的草啊!在这到处是水泥砖石,连小蚂蚁都难觅踪迹的地方,它们就这样倔强地生长出来。就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

  没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁边停歇。他没有条件生长嫩绿的叶片,可那细瘦的叶,片片精神抖擞。

  我在想,不知道那阵风把好无家可归的种子吹送而来,当他面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角里,他珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕清风。

  任何一个热爱生命、珍惜生命的人,难道会在这样的情景面前无动于衷吗?面对这样顽强坚韧的小草,一种敬佩之情油然而生。我也要像这几棵野草,无论在学习中还是在生活中,都要做一个积极进取,奋发向上的人。生命是这样可贵,连小草也不断挑战极限、完善自我,作为一名学生,难道不应该学习他们的精神吗?

四年级下册语文第五单元作文4

  周末我们一家人去西湖公园玩。西湖公园是潮州著名的旅游景点之一,那里风景优美,景色迷人。

  一踏进西湖门口,就看到“潮州西湖”四个大字。再往前走一步,就走在虹桥上了,我扶着栏杆,一边欣赏着湖水。瞧,那湖水又平又绿,淘气的小鱼不时把头伸出水面,吹了个小泡泡。那些鱼颜色很多:有红的、有黑的、还有黄的······

  走过虹桥,再往左走,就是涵碧楼。涵碧楼建于1922年,是一座临湖的双层小楼房。涵碧楼的对面是一棵棵高大的木棉树,它们像一位位战士,笔直地站在那儿,守护着美丽的西湖公园。

  再往前走,往右看,一片绿茵草地会瞬间映入你的眼帘。你要是累了,那就往右来吧!顺着弯弯曲曲的小路,走到湖心亭,顿时感到很凉爽。看,西湖的水真绿呀,绿的像一块翡翠;西湖的水真清啊,清的可以看见湖底的水草;西湖的水真美啊,湖边的植被和各种鲜花,加上湖上竹筏小舟,倒映在水中,好像水中也有这样的景色!这就是著名的“潮州八景”之首——“西湖渔筏”。坐在亭子里,边泡茶边欣赏美好风景,真的很惬意。

  我想,西湖公园这么美,一定会引来许许多多的中外游客!

四年级下册语文第五单元作文5

  我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文,我就开始想:“生命是什么?”这个问题。

  我和爸爸去公园,看见了许多美丽的鲜花,我喜欢色彩艳丽的玫瑰,黄黄的菊花,但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时,只是两个小圆球,很可爱。一段时间后,两个小圆球上长出许多小球,翠翠的颜色,它们变得更加可爱了。我天天去观赏,有时给它们浇浇水、松松土。有一次,我给他们浇完水,就在那仙人球旁边玩耍,一不小心,被那钢针的刺扎进了我的手,真痛啊!仙人球太可恶了,长出刺来保护自己,碰都不给别人碰。从此,我有点讨厌它们了。几个月后,我来到阳台,看见那两个仙人球开了许多花,那时候,我又开始喜欢它们了。

  有一次,我发现家后面的小草都凋谢了,它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了,就一把火给烧了。到了春天,春风一吹,小草又长出来了。

  通过回想这两件事,我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命,一定要好好地使用它。

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