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2016小学英语教学工作计划 　　 　　一、指导思想： 　　 　　教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 　　 　　二、主要工作任务 　　 　　1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 　　 　　2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 　　 　　3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 　　 　　4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。 　　 　　三、英语教学工作 　　 　　在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：（师德师风建设工作计划） 　　 　　(一)教学目的任务 　　 　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 　　 　　2、能按四会要求掌握所学句型。 　　 　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 　　 　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 　　 　　5、进一步养成良好的书写习惯。 　　 　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 　　 　　7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 　　 　　8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 　　 　　(二)教材重点难点 　　 　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 　　 　　2、能按四会要求掌握所学句型。 　　 　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 　　 　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 　　 　　(三)主要措施 　　 　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 　　 　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 　　 　　3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 　　 　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 　　 　　5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 　　 　　四、加强学习提高素质 　　 　　利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。 　　 　　五、教学进度安排 　　 　　2月13号——3月1号unit6 　　 　　3月2号——3月15号unit7 　　 　　3月16号——3月30号unit8 　　 　　4月1号——4月20号unit9 　　 　　4月21号——5月4号unit10 　　 　　5月5号——期末总复习

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