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最近，被誉为“全国十大知名高中之首”的河北衡水中学分校在浙江平湖揭牌，这标志着以高考重点录取率高、军事化管理等为标签的河北名校衡水中学正式进驻浙江。有人认为此举是社会和学生的共同选择，也有人称“引进衡水模式是浙江素质教育的倒退”。（4月7日《北京晚报》）

在许多人眼中，衡水中学绝对是神一般的存在，那些让人仰望的光环是一般名校所难以企及的。但“树大招风”，被外界称为“超级工厂”“考试集中营”“人间炼狱”的衡水中学也一直生存在公众的争议、质疑甚至批判声中。此番进驻浙江，则再一次将自己置身于舆论的风口浪尖。

出了这么多状元，衡水中学激起了很多家长的兴趣，它的办学模式也不免让人好奇，我们先来看看里面的学生是如何学习生活的。

教学

“两个对待”：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。

“四精”：精选、精讲、精练、精评。

“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。

开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。

课堂

上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。

禁拖堂。

先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。

课堂重能力：

（1）识记运用能力

（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力

（3）读题全局能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点

（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源

（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯

（6）听课反省能力

（7）整理迁移能力，将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中

（8）分析创新能力

（9）书写表达能力

衡水中学学生总结出的春晚政治考点

宿舍管理

在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。

全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上 10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到 11 点，学生不准上厕所。公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书，学生白天学习生活共 14.5 小时。

考试

衡中实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。

周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。以上内容范围仅限于班级内部。

调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综、文综的名次就要变化。考试题目难度适中，很接近高考。

衡水中学平湖学校校园内考取北大清华学子的合影

还有许多其他规定，详细到分秒。让人不得不怀疑这类学校教出的学生还有没有思考能力、有没有创造力。

“开分店”这件事表面上背负许多骂名，实际上从筹备到通过审核到落地招生，这背后的支持者才是不计其数啊。

中青评论这样说：“衡水中学之所以成为某些人心目中的圣地，莫过于它在应试大战中找到了一条快速通道，帮学生找到了高考成功的法门。虽然饱受批评，但是每年上百名学生被北大清华录取的成绩足以让他傲视全国，有底气坚持‘走自己的路’。”

当我们问家长：你希望自己的孩子未来是什么样的？有的说：我希望TA幸福、快乐就好；有的说：我希望TA成功；有的说：希望TA能脱贫……家长们的期望或大或小，直接影响了想让孩子上什么样的学校。那么你呢？会选择衡水中学之类的学校吗？请给我们留言。

学校到底怎样，学生最有发言权。一名衡水中学的往届毕业生在谈及母校时说，“来了不后悔，走了不想再来。”这句话比较客观公正地对学校的功过是非作了概括：“来了不后悔”是一种历练与成长，也是一种不可多得人生财富；“走了不想再来”是一种无奈与悲壮，也是一种挥之不去的辛酸过往。如何让学校变成一所“走了还想再回来”的“快乐大本营”，需要从教育的本真和规律出发进行改革；不过，教育改革应当全方位、立体化，而不能只把眼睛盯在衡水中学身上。

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