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小学英语教学工作检查情况汇报检查工作报告篇1

为做好今年的夏粮收购监督检查工作，我局及早着手，一是成立了夏粮收购监督检查工作领导小组，主要领导亲自抓、主管领导直接抓，监督检查科等职能部门人员具体负责，认真组织、全力以赴、严肃对待，积极完成监督检查各项工作任务；明确了监督检查工作的内容和重点，强调各粮食经营企业在收购中要认真严格执行国家粮食质量标准，执行好粮食流通统计制度以及其他有关收购政策；要重点对不执行国家粮食质量标准、拖欠群众售粮款以及其他有关粮食购销政策的行为进行严肃查处。二是建立业务熟练的粮油收购执法专项检查队伍。我局成立了以分管局长为组长，各科室相关人员为成员的夏粮和油菜籽收购行政执法专项监督检查领导小组。各县（市、区）成立了以分管局长带头的粮食行政执法专项检查队伍。做到各司其职、各负其责，确保此次专项检查工作的顺利开展。

从5月中旬起，我局即组织开展了对全市所有粮食经营企业的巡查。

（一）监督检查主要内容：一是《粮食流通管理条例》有关规定的落实情况，遵守“五要五不准”粮食收购守则和“一手粮，一手钱，不打白条”的规定落实情况；二是是否存在“转圈粮”、买卖“人情粮”等违法违规行为；三是县级粮食行政管理部门开展监督检查情况。

（二）监督检查活动的形式：采取随机抽查、突击检查等方式，开展专项检查。在检查过程中，深入收购现场进行全面检查，建立检查工作档案，详实记载检查时间、对象、结果及处理情况等。

（三）监督检查活动开展情况：全市夏粮和油菜籽收购共开展检查88次，参加检查人员292人次，检查收购主体159个次。在具体的现场监督检查中，我们按照检查方案的要求，结合今年粮食收购市场的形势特点，明确工作的"重点，有针对性地开展工作。对国有企业和其他企业，侧重于检查其国家粮食质量标准的执行情况和对售粮人粮款的及时结付情况以及粮食流通统计制度执行情况；对个体户以及经纪人，重点检查其收购中是否严格执行了国家粮食质量标准，是否收购了不符合国家粮食质量标准的粮食，是否有掺杂兑假行为等，加强了源头的质量检查和控制。

（四）检查结果：在此次专项检查活动中，我们未发现拒收农民交售的合格粮（油）；“打白条”及代扣款项；克扣农民，压级压价或抬级抬价的情况。多数收购户在收购中都能按照政策规定明码标价敞开收购，并按规定建立统计台账、及时向我局上报收购数量和有关情况。但也都不同程度地存在有一些诸如台账记载不完整、不规范等问题。对此，我们当场明确指出要求改正。

一是有关粮食政策宣传不到位，部分粮食经营企业和多数群众对粮食部门依法行政还不很了解或不很理解。缺乏必要的舆情支持，没有形成有效的社会监督机制。

二是由于地域广、战线长、市场经营户多，单靠一个部门、有限的几个人去监管，难免力不从心，也难以真正监管到位。

三是个别经营者台帐建立不规范，报表不及时。

一是加大政策宣传力度、创新政策宣传手段，努力扩大粮食部门依法行政的社会认知度，提高粮食经营企业守法经营的自觉性、提高群众参与监督的积极性，形成工作合力。

二是按照上级要求，继续开展好包括秋粮收购监督检查在内的各项工作，规范市场收购行为；工作的重点放在及时发现和纠正经营违规行为上。通过发现和纠正查处违规经营行为，提高政策宣传的针对性和有效性，锻炼和提高粮食监督检查队伍的实际工作能力。

三是加强与相关职能部门的配合和协调，依法查处和打击各类扰乱粮食市场流通秩序的违法违规行为，维护粮食流通秩序。

小学英语教学工作检查情况汇报检查工作报告篇2

为确保 “十一”国庆节期间安全，根据区委区政府和市安委会要求，区安委会成立由区委常委、常务副区长、区安委会主任任组长，区安监局局长任副组长的安全生产检查领导小组，从9月17日至9月28日，组织全区各单位对安全生产工作进行全面检查。

9月8日，区安委会办公室召开专项会议，讨论计划 “十一”国庆节前安全生产检查工作，9月10日区安委会向全区相关部门、各街道和10家重点企业下发了《关于加强“十一”国庆节期间安全生产工作的通知》，要求各单位在节前组织一次全面的安全生产大检查，结合本单位节日期间生产经营活动特点，落实节日安全生产措施，确保节日期间不发生事故。有施工工地的单位要重点对工地安全组织检查，加强对工人的安全教育和安全防护，严肃查处违反安全管理规定的现象。对查出的事故隐患要及时整改，不能及时整改的，要制定出切实可行的整改方案，并要逐一建档，上报区安监局。强调要吸取近年来的火灾事故教训，对城中村、棚户区、人员密集场所等重大火灾事故(！)隐患部位加大检查整改力度，及时消除隐患。街道和社区要利用各种形式对居民防火进行宣传，努力预防和减少火灾事故。以确保 “十一”国庆节期间不发生事故。

各单位接到“通知”后，能认真落实“通知”精神，对本单位的安全生产检查工作均做了布置和制定了检查计划；安委会办公室也成立了一个检查小组，对47家单位进行了督查和抽查。

此次检查，全区共出动检查人员1200多人次、悬挂标语200多条、出专题黑板报38块、专栏宣传橱窗46个。检查各类生产、经营场所1800多家，危险场所、机械200多处（台），查出安全生产隐患57 处，各类安全隐患和问题现场整改完成率在95%以上，对限期整改的部门或单位，都进行了复查，到目前为止，除个别安全隐患因解决难度比较大，尚未完全解决之外，检查中发现的安全隐患问题均已基本得到解决。

各部门，特别是安委会成员单位，能积极按照区安委会“通知”精神抓落实，多数部门能够把此次安全生产检查工作，作为当前重要工作来做，一把手亲自抓，检查效果明显。

建设局根据本部门特点，把灭火水泵、车队、农民工宿舍、电梯运行状况、餐饮业后场及配电房等安全重要场所和部位作为检查重点，展开全面安全生产检查工作，并加大对各建筑工地现场、养护单位、道路、绿化、广场监管和巡查力度，先后检查了下属的鼓楼公园、乌龙潭公园、新型建材公司、区市政设施综合养护管理所等单位，对检查中发现的电线裸露，排线不规范、水泵调试时电线老化短路、灭火器摆放不明显等安全隐患和问题进行了及时处理；文化局能够根据自身安全生产工作特点开展检查工作，重点对书报刊市场、歌舞厅、网吧以及文化娱乐经营点等公众聚集场所的安全进行了认真检查。商贸局重点对区副食品公司、金山宁公司、鑫江山公司下属的上海路菜场、苏州路菜场、镇江路菜场和山西路菜场等人员密集场所进行了检查，对检查中发现的电线老化问题及时进行了教育整改。

小学英语教学工作检查情况汇报检查工作报告篇3

1、本面整洁。高一年级特设作业本和作文本，一目了然，作文批改认真详细。

2、作业基本做到全收全改，督促完成配套练习

3、都完成了规定的次数，作业量饱满

即使有学生错的再多，教师都认真批改，做到有错必纠。在批改中，教师给予多种评价方式，（如：a，b，c）这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。

1、学生订正认真，各班的订正要求基本统一。

1、订正的批改不及时，个别学生的订正有漏批现象。

2、个别学生拖拉订正，甚至不默写不订正。

1、加强作业批改，提高批改质量，教师要认真批改，有利于评价学生，认识教学中的不足之处。

2、督促学生书写整洁、认真并及时给予纠正让学生订正，订正作业教师应批改，避免学生在订正中再出现错误。

加强作业批改，提高批改质量，批改是教学过程的重要环节，必须抓紧抓实，抓出成效;督促学生养成良好习惯，作业书写认真、整洁，教师必须及时订正学生的错题，努力提高作业质量。

小学英语教学工作检查情况汇报检查工作报告篇4

教师都能按要求布置作业，在保证数量的基础上有所增加，作业能做到及时批改、师改，格式正确，作业上交率较高，并能督促学生订正。本次检查发现，大部分老师在平时都是认真对待，在批改中，老师们采取了等级制及多样的评价方式：小红旗、笑脸、加分、good/ great/ excellent等等，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。

1.作业次数充足，全批全改。

2.作业本干净整洁，统一要求包好本子皮。（突出的教师：陆艺民、金铁军、安婷）

3.作业有针对性，有目标性。低年级学生以字母书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导，部分一年级优秀学生的作业干净、书写美观；中高年级学生以课文、单词书写为主，教师批改规范，学生书写习惯较好。（突出教师：金铁军、郑戈洲）

4.大部分学生书写认真，教师批改及时，格式统一、规

范，批改细心，即使有学生错的再多，教师都认真批改，做到有错必纠。学生错题改正认真，各班的要求统一。（突出教师：陆艺民）

5.在批改中，教师给予多种评价方式，尤其是注重使用激励性的表扬方式，如：笑脸、加油、good、小红旗、给予学生鼓励让学生下次加油等。这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。（突出教师：金铁军、郑戈洲、陆艺民）

1.个别学生作业不够平整和整洁。（五年级1，2班，）

2.部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求（表现在低年级）。

3.错题改正的批改不及时，个别学生的订正有漏批现象。只有等级，没有日期（表现在活动手册的批阅上）。

4.个别批阅符号不规范，应该是先写等级，再批日期。

5.建议高年级开始可有习题作业。

1.加强作业批改，提高批改质量，教师必须及时订正学生的错题，努力提高作业质量。

2.标点和格式还是要不断反复强调，不要漏批错批。

3．勾的位置要在每行最后，不要居中。

4．督促学生养成良好习惯，作业书写认真、整洁，规范学生的书写，用同一种颜色笔书写,注意字迹工整。

小学英语教学工作检查情况汇报检查工作报告篇5

教案方面：各老师的教案书写规范整洁，环节完整，反思及时、切合实际，作业布置有梯度不超量，教学板书设计简洁，活动设计可操作性强，都能按时按量保质完成。

作业批改方面：所有老师都能做到布置合理，全批全改，作业批改后能及时反馈，让学生及时订正。

听课笔记方面：各老师都能认真听课并做记录，除本学科认真听课反思与研讨外，英语教师还时常听别的学科的课并与别的学科教师作交流。融合学科间的教学方法，使学科间的知识联系更加紧密。

学习笔记：我们英语组本期以英语教学大纲与《小学英语教学设计》为抓手，加强英语教研组的研究与学习。英语组的老师们都能及时做笔记，保质保量完成学习任务，并将所学落实到日常教学中，使自己的教学水平与业务水平得到有效提升。

另外：在检查的过程中，还存在一些不足，现也总结如下：个别教师的反思较简单，不够深刻，未能及时完成，听课的时候未能及时提出自己的意见与建议。受教学班级多的`影响英语教师无法及时有些同学的作业未能及时订正。

检查人：刘秀媛

2017-1-29

一、检查情况：

1、备课：

（1）作业次数、每次的作业量适中，学生的作业格式统一；作业的形式较多样，学生的作业都能结合考纲的要求和题型设计。

（2）能批改认真，能善于运用激励性评语：通过good，super等激励性评语；盖有英语鼓励性语言的小图案印章和语言性评价，激发学生的学习热情。

（3）注重反馈性：作业批改及时，做到题题有批改，错题有更正，更正有反馈。

二、改进措施：

1、教案：

练习设计联系性和针对性不够强，结合考试题型设计练习的量不够适中。今后要加强练习的针对性，设计合理的练习题。

2、作业：

（1）个别同学的作业书写不够规范。今后要严格把关，规范学生书写。

（2）个别同学的作业没有及时更正。要做好再检查工作，避免漏网之鱼。

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