【www.slgbzc.com--暑假资讯】

暑假来临，今天小编就为各位家长整理了一篇有关暑假期间应如何预习才能有效提高成绩的相关内容，供大家阅读，更多信息请关注学习方法网！   　　预习下学期所学的内容，是老师放假时都会布置的作业，因为预习是培养学生学习习惯、提高课堂效率、改善师生关系、缩短学生之间差距的有效途径。   　　跟我学物理网贾兰华老师说：当前，虽然学生、家长、老师都意识到预习的重要性，然而由于布置作业比较宽泛如自学××页内容等等，而大部分学生又缺乏相应的能力，导致多数预习作业成为低效学习，甚至流于形式。   　　那么暑假如何实现有效预习，提高学生的学业成绩呢？   　　以兴趣为激发点，让学生进入预习状态。兴趣在学生的预习中有着重要的地位。一个对预习充满兴趣的学生，不仅能够按照教师的要求认真地进行课前预习，还能根据自己的需要査找预习资源、进行预习活动;而一个对预习毫无兴趣可言的学生，则会将预习视作“枯燥的学习任务”。   　　兴趣是决定学生能够进入预习状态的关键因素。因此,要想引导学生进入预习状态，必须以兴趣为激发点，就初中物理学习来说，仅凭教材去理解新课内容往往具有很大的难度，因此，往往需要借助于一些生动鲜明的预习材料（如微课、物理视频等）让预习变得触手可及，才能营造良好的预习氛围。   　　预习能力是造成学生预习低效的一个重要因素。由于长期应试的影响，学生大多缺乏自学能力，教师注重的是学科学习方法上的指导，但是对于所有学科的通用的预习能力则很少涉及。能力和习惯的培养往往是一个长期的、个性化的过程，除了少数学霸之外，大多数孩子一开始都需要家长的引导和陪伴，等孩子对学习感兴趣和养成良好的预习习惯后，才能起到事半功倍的效果。   　　初中物理微课程，历时三年而成，400段视频，每个5-10分钟，完美诠释初中每一个知识点，适合课前预习和课后查找，开启学生碎片化学习。   　　今天的内容就介绍到这里了。

本文来源：http://www.slgbzc.com/jiaoyuzixun/31829.html