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在小学数学学习中，四年级数学是最重要的。那么四年级学生是如何学习数学的呢？下面是关于四年级如何学习数学的相关内容，希望能对您有所帮助。   　　我们知道，数学成绩与学习习惯有非常直接的关系，学习习惯如果不好，数学提高的难度会不小，因此，建议各位家长让孩子“养成→巩固→强化”下面这些数学学习习惯，赢在新学期。   　　1.认真预习的习惯   　　有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学生课上听讲的效率,改变被动学习的局面;同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效的途径。   　　数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。   　　家长可以让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。   　　2.认真听课的习惯   　　这里的听“课“，应包括两方面的意思：   　　会听，一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系。   　　二是要认真听其它同学的发言，对他人的观点、回答能做出公正的评价和必要的补充。   　　3.认真回顾的习惯   　　为了避免遗忘,只是知识,或多或少存在一些问题,这些问题必须尽快解决,而不是抱着“明天,明天天”的态度来处理。   　　同时，即使是在课堂上被理解，但上课后不做回溯和练习，很容易忘记，导致基础知识薄弱，分数自然就不会去了。   　　所以一定要让你的孩子定期复习，比如睡前半小时复习一天的学习，周末复习一周的重点等等。   　　认真完成作业的习惯。   　　家庭作业是课堂教学的升华。家庭作业可以检查儿童的学习效果，巩固课堂上所学的知识，加深对教材知识的理解。   　　完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动；强调独立完成作业也是每一个学生养成良好习惯的好机会。   　　(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。   　　作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。   　　(2)良好的行为习惯。   　　独立思考，独立做作业，不要抄袭别人的作业。   　　5.认真审题习惯   　　试题是正确解决问题的前提，培养认真考试的习惯是提高学习成绩的保证。因此，我们应该认真阅读这些问题，并迅速阅读。相反，我们应该细嚼慢咽。找出问题与工作条件之间的关系，有想法重新开始笔，而不是随机公式。   　　具体做法有很多，如父母先示范读题方法，孩子边指边读，强调多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。   　　6.认真计算的习惯   　　计算是中学生数学学习中最基本的技能。   　　一个从小就能审慎计算的人，在日后的行动中，不会轻易犯粗心的错误。   　　特别是一些基本问题，学生误算有很多人，所以要认真计算，无论问题都很难认真对待。   　　7.检验改错的习惯   　　由此，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的步骤，养成检验的好习惯。   　　平时，家长建议孩子进行一些判断、选择、纠错等类型的训练，每当练习本、试题下来时，应认真检查错误的原因，及时纠正，逐步养成良好的学习习惯。   　　此外，错题本一定要备好。   　　2．自信的学习习惯。   　　自信是创新者必备的良好心理素质。自信作为一种个性化的学习习惯，在人的一生中发挥着不可替代的作用。通过培养自信的学习习惯，孩子们可以勇于对自己提出更高的要求，看到失败的希望，鼓励自己继续下去。为最终的成功而奋斗。   　　同时，在日常生活中家长也要提倡孩子独立钻研、分析问题，解决问题；引导、鼓励孩子经常使用“我认为”、“我的想法是”、“再让我来试一试”、“我还有更好的方法”等提出意见的方式，从而唤起孩子的主人翁意识，培养他们克服困难的能力和不怕挫折的精神。   　　同时，要善于联想、想象，敢于假定任何创造都离不开这种思维习惯，并从小就掌握这种思维方法。

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