【www.slgbzc.com--小学数学】

在小学数学解题方法中，运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程，叫抽象思维，也叫逻辑思维。抽象思维又分为：形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面，我们就可以采用形式思维的方式；客观存在也有其不断发展变化的一面，我们可以采用辩证思维的方式。形式思维是辩证思维的基础。 　　 　　形式思维能力：分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理。 　　 　　辩证思维能力：联系、发展变化、对立统一律、质量互变律、否定之否定律。 　　 　　小学数学要培养学生初步的抽象思维能力，重点突出在： 　　 　　(1)思维品质上，应该具备思维的敏捷性、灵活性、联系性和创造性。 　　 　　(2)思维方法上，应该学会有条有理，有根有据地思考。 　　 　　(3)思维要求上，思路清晰，因果分明，言必有据，推理严密。 　　 　　(4)思维训练上，应该要求：正确地运用概念，恰当地下判断，合乎逻辑地推理。 　　 　　公式法 　　 　　运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效，也是小学生学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让学生对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解，并能准确运用。 　　 　　例3：计算59×37+12×59+59 　　 　　59×37+12×59+59 　　 　　＝59×(37+12+1)……运用乘法分配律 　　 　　＝59×50……运用加法计算法则 　　 　　＝(60-1)×50……运用数的组成规则 　　 　　＝60×50－1×50……运用乘法分配律 　　 　　＝3000-50……运用乘法计算法则 　　 　　＝2950……运用减法计算法则 　　 　　希望这篇文章对大家有用，更多学习方法和学习内容请关注学习方法网。

本文来源：http://www.slgbzc.com/xiaoxuexuexifangfa/34288.html